Наши преподаватели

Преподаватели центра «ChiLanC»

Среди наших преподавателей лучшие китаисты Москвы, имеющие огромный стаж преподавательской работы и неоднократно бывавшие в Китае. Авторы книг и методоческих пособий, носители языка.

Цинь Сяоминь

Основатель центра китайского языка «ChiLanC», педагог доп образования.
Образование:
  •  Высшее (магистратура) - МГУ им.Ломоносова, направление «Педагогическое образование».
  •  Профессиональная переподготовка - Национальный центральный институт развития дополнительного образования. Программа «Педагог дополнительного образования детей и взрослых. Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ с учетом требований ФГТ и ФГОС».
  •  Прошла государственное тестирование по русскому языку в МГУ имени М.В. Ломоносова - «Третий уровень (ТРКИ-III/С1)».
О себе:
Я родилась и выросла в Китае. Моё желание было простым — создать пространство, где каждый ученик мог бы почувствовать близость китайской культуры и одновременно развить уверенное владение одним из важнейших мировых языков. Сегодня наша команда объединяет талантливых педагогов и лингвистов, стремящихся раскрыть потенциал каждого студента. Мы верим, что изучение китайского языка открывает двери к новым возможностям и глубокому пониманию одной из древнейших цивилизаций мира. Если вам интересна культура Китая и её богатство, добро пожаловать в центр «ChiLanC». Вместе мы сделаем ваше обучение лёгким, увлекательным и эффективным.

Кижайкина Александра Валентиновна

Академический директор.
Образование:
  •  МГОПУ, по специальност учитель русского языка и литературы.
  •  ГАОУ ВО «МГПУ», направление - юриспруденция, квалификация - магистр.
Профессиональная переподготовка:
  •  МИОО - менеджмент в сфере образования.
  •  ГАОУ ВО МГПУ - преподавание русского языка как иностранного.
Повышение квалификации:
  •  ГАОУ ДПО «Московский центр развития кадрового потенциала» по программе «Современный заместитель руководителя: как выстроить надежную ВСОКО».
  •  АОУ ДПО «Московский центр развития кадрового потенциала» по программе «Организация защиты детей от информации, причиняющей вред здоровью, развитию детей, не соответствующей задачам образования».
  •  АОУ ДПО «Московский центр развития кадрового потенциала», по программе «Безопасное использование сайтов в сети Интернет в образовательной деятельности».
Опыт работы
Педагогический стаж - с 1995 года. Работа на руководящих должностях в образовательных организациях города Москвы - с 2010 года.

Лю Цзинпэн

Старший методист, преподаватель китайского языка, преподаватель РКИ.
Образование:
  •  МГУ им.Ломоносова – Лингвистика «Теория, история, методология перевода».
  •  Кандитат филологических наук - МГУ им.Ломоносова.
Опыт работы:
  •  Доцент, заведующий секцией китайского языка и перевода кафедры теории и методологии перевода Высшей школы перевода (факультет МГУ им.Ломоносова).
  •  Доцент Центра регионоведения филологического факультета Университета МГУ ППИ в Шэньчжэне (КНР).
  •  Автор научных статей и учебников: «Читаем, слушаем, говорим по-китайски. Книга студента.» и «Читаем, слушаем, говорим по-китайски. Книга преподавателя.» - (Лю Цзинпэн, Жигульская Д.А., изд. ВКН, 2024).
  •  Член редколлегии журнала «Вестник Московского университета (серия 22 Теория перевода)».
  •  Эксперт Ассоциации переводчиков Китая (Translators association of China).
  •  Эксперт HSK сертифицированный Chinese Test Administration Certificate.
Стажировки:
  •  Тамбовский государственный университете им.Державина. Специальность: Филология, русский язык и литература. Гранд: Стипендия Правительства КНР.
  •  Санкт-Петербургский государственный университет. Специальность: Лингвистика «Русский язык и русская культура в аспекте русского языка как иностранного (РКИ). Гранд: Стипендия Правительства РФ.
Награды и премии:
  •  2021 Премия по Программе развития МГУ.
  •  2022 Премия по Программе развития МГУ.

Жиляева Анастасия Кирилловна

Преподаватель китайского языка. Уровень владения языком: HSK-5.
Образование:
  •  Высшее (бакалавриат) - Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», факультет Мировой политики и мировой экономики, Школа Востоковедения – Востоковедение и африканистика, китайское направление.
  •  Профессиональная переподготовка - Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Программа «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации».
  •  Языковые курсы - Ланьчжоуский технологический университет.
Опыт работы:
Преподаватель китайского языка для всех возрастных категорий (с 2020 г.).
О себе:
Более восьми лет изучаю китайский, стремясь каждый день пополнять свои знания чтением книг на оригинальном языке и регулярными занятиями с преподавателями. Убеждена, что главное в обучении — заинтересовать студента, поскольку без искреннего интереса невозможно добиться настоящих успехов. На своих уроках я создаю увлекательную атмосферу, вовлекающую учащихся в активный процесс освоения китайского языка. Мы используем разнообразные интерактивные задания, направленные на развитие всех необходимых навыков: чтения, письма, устной речи и восприятия на слух. Особое внимание уделяется культуре Китая, помогающей глубже понять язык и обогатить образовательный процесс.

Минчева Эрика Романовна

Преподаватель китайского языка. Уровень владения китайским языком: HSK-5.
Образование:
  •  Высшее (специалитет) – МГУ им.Ломоносова, специальность «Перевод и переводоведение», квалификация «Лингвист-переводчик».
  •  Профессиональная переподготовка — Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Программа «Педагогика и методика преподавания китайского языка».
  •  Стажировка - Преподаватель английского и русского языков для китайцев в частной школе в Китае, провинция Хэнань, город Уган.
  •  МГИМО – в настоящее время соискатель ученой степени кандидата филологических наук.
Опыт работы:
Преподаватель китайского языка для всех возрастных категорий (с 2020 г.).
О себе:
Изучаю китайский язык более восьми лет и постоянно совершенствую свои знания, читая книги в оригинале и занимаясь с преподавателями. В работе стремлюсь заинтересовать учеников и помочь им выстроить прочную языковую базу. Делаю упор на грамматику: объясняю правила последовательно и доступно, даю материал структурированно и закрепляю его на практике.
Особое внимание уделяю фонетике — правильному произношению, тонам и интонации. Провожу мастер-классы по фонетике, помогая ученикам разобраться в особенностях звучания китайской речи. На занятиях сочетаю системный подход с интерактивными заданиями, развиваю навыки чтения, письма, говорения и восприятия на слух. Знакомлю учащихся с культурой Китая и создаю доброжелательную атмосферу, в которой комфортно практиковаться, задавать вопросы и учиться на ошибках.